班主任工作的“三要”“五不”

三要： 一、要勤跟多导即眼勤、手勤、腿勤、脑勤，勤跟班、勤检查、勤督促。多指导、多开导。及时发现问题、及时解决问题。坚持“七勤三多”有利于培养学生的良好的行为习惯。 二、要循序渐进学生接受能力和认识能力的提高需要一个过程。对学生进行思想教育，只有根据其年龄特点和接受能力进行逐步深入的启发与引导，才能收到预期的效果。