新课程改革中农村教师的心态分析与调适

新课程实施中许多教师对新课改持慎重支持的态度,但也有一些教师因为一时无法完全适应新课程,产生了消极的心态,影响了新课程的有效实施。本文通过问卷调查分析农村教师应对新课程的心态问题,针对教师的消极心态进行成因分析,并提出相应的调适策略。

结构不良问题教学的困境及其突围

结构不良问题是教师在教学过程中需要加以重视的一类问题,它能够激发学生的探究欲望,使学生达到＂学以致用＂的目的。当前,结构不良问题教学面临诸多困境,比如呈现方式去情景化、表征方式单一化、解决效率低下等。教师可以结合情境、案例、方法等策略帮助学生突围这一困境。

小规模民办幼儿园的普惠性发展分析

民办幼儿园是指包括民营企业、民间团体及个人举办的幼儿园,也就是纯私立的幼儿园;也包括少数企事业单位、民主党派、政府机构所属的社会团体组织(如妇联、共青团、儿基会)占有少部分产权。