以问题的思考为切入点,培养学生数学交流能力——“垂直”教学案例剖析

(一)案例分析[课堂实录]师:请大家观察黑板的四角,窗框的四角,知道它们的度数吗?生:(齐答)900。师:请你们动手量一量。

如何在初中英语教学中提高学生的英语运用能力

本文认为，要在课文教学中培养学生实际运用语言的能力，必须从以下几个方面着手一是按照整体——分段——再整体的顺序教学，二是尽量用英语讲解课文，三是精讲课文知识，并排疑解惑。在此基础上，辅以口头和书面练习也是十分必要的。