浅析中学语文素质教育与创新教育的探究

语文在所有的学科中都是处于工具性的地位,所以说如果语文学不好那么其他的学科将无从谈起,因为题都读不明白怎么能够理解出题人的意图呢?在初中阶段,我们必须要提高学生阅读的效果,在以语文课堂为平台的基础上,通过多样化的方法来提高初中生语文阅读的水平,这也是当前我们教学过程中所必须要完成的任务也是当务之急。

“双减”背景下学生自助实验校本资源开发的策略与应用

以“学生自助实验”为抓手,通过“科普实验进校园”“自助实验进家庭”“自制用具进课堂”“趣味实验进社区”“魔术实验进广场”“实验竞赛进科协”等活动,打造集家庭微型实验室、学校自助实验室、科学魔法俱乐部、社会科技场馆四位一体的实践基地,开发中小学科学教育自助实验资源体系。