消除德育盲区,打造全方位德育工程

文章首先分析中小学德育工作的现状,然后联系当前德育教学实际,深入剖析造成这一状况的原因,指出德育无处不在,德行无处不在。接着分别从三个方面提出打造全方位德育工程的措施,最后号召教育工作者为祖国德育事业作贡献。

彼此融合 相得益彰---------信息技术与语文课堂有机整合的一点感想

网络信息化以拥有的海量信息、资源的共享,交互的便利而日益引起教育界的重视。信息化环境教学已逐步走入课堂,成为课堂教学的新助手。电教媒体图文并茂、声像俱备、生动活泼地传递着教学信息。因此,它不仅能够多方位地激发学生学习语文的兴趣,调动学习的主动性和积极性,而且对提高语文学习的效率以及培养语文学习的感知能力、语言表现能力、想象力、记忆能力等方面也起着推动作用。

“共筑生命家园”教学设计

一、教学目标通过分析当前我们人类所面临的生态危机问题,使学生认识到人与自然的密切联系,进一步领悟到人与自然和谐共生的重要性;引导学生学会用科学精神辩证地看待人与自然、经济发展与环境保护之间的关系;帮助他们树立人与自然和谐共生的理念,坚定走绿色发展道路的决心和信心,从而增强学生建设生态文明的责任意识和能力,真正把环保意识落实到自己的行动中。