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关爱学生 从心开始
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作者 毕菊英 《新课程研究(下旬)》 2015年第6期120-121,共2页
关爱学生是班主任的天职,是对学生博爱情怀的需要。学会倾听、欣赏、尊重、宽容学生是班主任与学生心灵沟通的桥梁。关爱学生,从心开始。
关键词 关爱 倾听 欣赏 尊重 宽容
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让学生在“做中学” 体验学习过程——《三角形特性》片段案例与评析
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作者 殷小兵 《新课程研究(下旬)》 2016年第4期113-114,共2页
"做中学"强调以学生为主体的学习活动,它不仅是指简单的数学操作活动,而且是学习者自我探索、自我构建、自我发现、自我创造的一种动态过程。让学生"做中学",探索发现、建构知识、体验成功的过程,就是学生体验学习的过程。
关键词 探索 建构 体验
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牵手灵动的电子白板演绎灵性的语文课堂
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作者 殷小兵 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第9期201-201,共1页
电子白板具有强大的交互功能,将文字、声音、图片、影像集于一体,在语文教学中应用电子白板,可实现课前激趣、学中“持趣”、课外“延趣”的效果。电子白板使得教学内容呈现方式、课堂教学方式的发生变革,为语文教学增添了无穷魅力,使... 电子白板具有强大的交互功能,将文字、声音、图片、影像集于一体,在语文教学中应用电子白板,可实现课前激趣、学中“持趣”、课外“延趣”的效果。电子白板使得教学内容呈现方式、课堂教学方式的发生变革,为语文教学增添了无穷魅力,使得语文课堂教学异彩纷呈,灵动而富有生气。 展开更多
关键词 电子白板 语文教学 学习兴趣
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