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浅谈如何培养初中音乐教学中学生的乐感与鉴赏能力
被引量:
14
1
作者
沈娟
《北方音乐》
2016年第5期125-125,共1页
初中教学强调"德智体美劳"全面发展,所以在进行初中音乐教学的时候,教师应做好学生的音乐乐感与鉴赏能力的培养,让学生的综合能力得到全面提升。
关键词
音乐教学
乐感
鉴赏能力
下载PDF
职称材料
对初中信息技术课堂教学有效性的思考
被引量:
4
2
作者
汪丽萍
《新课程研究(下旬)》
2016年第8期46-47,共2页
当前,受多种因素的影响,初中信息技术课不受重视,而且未能根据其特殊性开展教学,导致教学效果不佳。文章主要分析了提高初中信息技术课堂有效性的措施,针对现有问题致力于提高课堂教学效率和质量的探索。
关键词
初中
信息技术
课堂教学
有效性
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职称材料
题名
浅谈如何培养初中音乐教学中学生的乐感与鉴赏能力
被引量:
14
1
作者
沈娟
机构
湖北省咸宁市崇阳县桃溪中学
出处
《北方音乐》
2016年第5期125-125,共1页
文摘
初中教学强调"德智体美劳"全面发展,所以在进行初中音乐教学的时候,教师应做好学生的音乐乐感与鉴赏能力的培养,让学生的综合能力得到全面提升。
关键词
音乐教学
乐感
鉴赏能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
对初中信息技术课堂教学有效性的思考
被引量:
4
2
作者
汪丽萍
机构
湖北省咸宁市崇阳县桃溪中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第8期46-47,共2页
文摘
当前,受多种因素的影响,初中信息技术课不受重视,而且未能根据其特殊性开展教学,导致教学效果不佳。文章主要分析了提高初中信息技术课堂有效性的措施,针对现有问题致力于提高课堂教学效率和质量的探索。
关键词
初中
信息技术
课堂教学
有效性
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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1
浅谈如何培养初中音乐教学中学生的乐感与鉴赏能力
沈娟
《北方音乐》
2016
14
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职称材料
2
对初中信息技术课堂教学有效性的思考
汪丽萍
《新课程研究(下旬)》
2016
4
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