小学语文课后作业设计方法分析

随着新课程改革的深入发展,小学语文教学的内容、方法和评价方式都有了很大改观,课后作业作为语文教学的重要组成部分,被人们重视起来。文章结合笔者实践教学经验,在文中先分析了小学语文课后作业设计的主体性原则和启发性原则,之后从课后作业形式多样化、课后作业设计注意层次性、课后作业评改多元化三方面分析了小学语文课后作业设计方法。希望通过本文的分析,对小学语文课后作业设计有所帮助和启示。