小学语文寓言教学“言意共生”策略研究

语言教学在小学课本中已经是常见的文章部分,这是因为寓言可以从小事情当中反映出来大哲理。学生们通过对日常生活的观察,不难发现预言当中讲的一些小故事,当所学知识来源于生活中时,学生对知识的渴望程度就会提高上来,将寓言教学中言意共生,可以使小学生在寓言故事当中根据通俗易懂的言语更加直观的了解作者的中心思想。学习寓言故事能够有效提高学生的语言表达能力和思维发散能力。

小学体育教学中儿童创造性思维的训练

随着我国经济的快速发展,国家逐渐认识到只有不断提高学生的综合素质,才能有效推动我国社会的快速发展,因此,国家不断加强对教育领域的建设,以求提高学生的综合素质。小学体育在全新教学环境下,应加强对自身教学方式的创新,激发学生的学习积极性,引导学生在体育学习中不断训练创造性思维,进而提高学生的综合素质。