信息化条件下小学教学方式变革探究

现阶段,我国已明确在中小学阶段广泛开展信息化技术教学,同时加强小学阶段基础科学和网络信息技术整合。若是要实现此目标,小学老师一定要深知信息化技术在课堂应用的重要性,要将信息技术有效的应用到课堂教育当中,通过信息化技术以实现形象化、全面化、科学化的教学目标,进而有效加强小学生的科学素养,实现全面发展目的。

浅谈小学后进生的转化策略

由于学生的家庭环境、社会环境及自身基础的不同,学生之间存在一定的差异,因此一个班级中避免不了后进生的出现。后进生的转化工作是教学中的一个重点,也是困扰无数教师的一个难点。教师要用爱心和耐心,正确分析研究后进生,寻找他们“后进”的原因,对症下药,同时缩短师生之间的心理距离,激发后进生的学习兴趣,促使后进生也能主动投入学习。