“双减”背景下小学语文作业设计创新策略

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)中,对学生课后作业的时长、作业负担等提出了要求,学校方面应从作业管理机制、作业总量、作业质量、完成时间等方面进行综合考量,以此设计符合学生成长与发展的语文作业。本文提出了三点设计原则,即形式多样、分层兼顾、学用合一。在三个原则的基础上,教师阐述了五种不同的语文作业设计策略,旨在为“双减”背景下的语文作业设计提供借鉴思路。

新时代少先队社会化实践活动探究

少先队社会化实践活动是少先队工作的重要组成部分,是培养少年儿童综合素质的重要途径。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,全面落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》,以立足为党育人为根本任务,探究学校少先队社会化实践活动的开展情况,分析活动的意义、目标、内容和形式,并提出活动的组织和实施策略。最后,对新时代少先队社会化实践活动的未来发展进行了展望。通过加快少先队校外组织、阵地、活动、队伍建设,团结、教育、引领广大少先队员在有组织的实践教育活动中铸牢信念、砥砺品格、磨炼意志、增长本领,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。