铸一把钥匙,开两扇心扉——初中语文课堂教学中学生自学能力培养浅谈

最近十几年,中学语文教学改革进入了一个重要时期,“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”“变讲堂为学堂”等口号和主张,开始从理论和实践上理顺了教与学的关系.《基础教育课程改革纲要》指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的努能力,获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力”.