期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
刍议数学教学中学生学习兴趣的激发
1
作者 徐佳 王鑫 《新课程研究》 2020年第25期43-44,共2页
数学作为一门基础学科,比较抽象和枯燥。如果学生的学习积极性不高,是很难投入学习,达到提高数学思维能力、培养数学学科核心素养的目的的。因此,教师要善于调动学生数学学习的积极性,以充分激发学生的学习兴趣。
关键词 小学数学 学习积极性 调动
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部