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题名如何扮靓作文
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作者
张声明
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机构
湖北省嘉鱼县城北中学
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出处
《新课程(教研版)》
2012年第9期137-137,共1页
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文摘
一、形式靓
许多文章反映的事件、感情,实际上是很平常的。我们每一个人可能或多或少都有相同或相似的经历、感受,但是要把它写得别出心裁却不容易。这就涉及一个形式的问题,“新瓶装旧酒”也能使文章变得好看、耐看。例如,有一篇题为《思念》的文章,通篇内容都是写对祖母的怀念。它主要由以下几件事组成:(1)晚上总是梦见祖母;(2)看见一位老人无论身材、穿着都酷似祖母;(3)回想起祖母在世时自己的淘气、祖母的宽容。这样的事件、这样的感情,大家一定不陌生。作者的高明之处就在于并不是把这些事情简单地罗列在一起平铺直叙,而是在形式上运用了一唱三叹、回环往复的格式,让人从形式中就能感受到浓浓的思念之情。因为篇幅所限,这里我只引用文章的开头和结尾。
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关键词
作文
《思念》
回环往复
思念之情
祖母
文章
事件
感情
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名运用研究性学习 培养创新能力
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作者
蔡太平
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机构
湖北省嘉鱼县城北中学
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出处
《中小学实验与装备》
2004年第1期46-47,共2页
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关键词
研究性学习
创新能力
中学
生物教学
实践能力
教学内容
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名中考动词不定式考点聚焦
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作者
孙琼枝
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机构
湖北省嘉鱼县城北中学
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出处
《中学生英语(初中下半月)》
2004年第9期8-9,16,共3页
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关键词
中考
动词不定式
英语
考查内容
语法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名主动探究 学中求创
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作者
蔡太平
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机构
湖北省嘉鱼县城北中学
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出处
《中小学实验与装备》
2003年第5期16-,共1页
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关键词
探究性实验
学生创新能力
种子萌发
实验教学
手脑并用
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名怎样分析酸碱盐混合溶液中的优先反应
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作者
杜忠安
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机构
湖北省嘉鱼县城北中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第30期256-256,共1页
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文摘
在初中化学教学中,根据酸碱盐的化学性质和复分解反应的条件,就能判断优先反应的发生,这有利于培养学生应用化学知识的能力,更有利于提高学生的探究水平。
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关键词
运用
分析
优先反应发生
培养能力
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分类号
O621.65
[理学—有机化学]
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题名打造高效之实验设计
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作者
梁继好
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机构
湖北省嘉鱼县城北中学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期109-109,共1页
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文摘
教师在物理实验教学中,应突破教材限制,发掘新实验,创设问题情境,积极开展探究性实验教学,拓宽思路,挖掘内涵,对实验教学进行创新设计,发掘物理实验中巧妙的构思和方法,从而打造物理高效的健康课堂。
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关键词
实验设计
优化
高效
健康课堂
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名交互式电子白板在初中语文教学中的运用
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作者
宋松发
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机构
湖北省嘉鱼县城北中学
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出处
《新课程学习》
2015年第2期175-176,共2页
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文摘
交互式电子白板快速走进了教学课堂,它的强大应用和交互功能,有利于实现课堂教学的高效交互,有利于学生自主合作学习,它为初中语文课堂教学中教学内容展现形式,教学过程中生生、师生交互提供了便利条件,有利于教师间的资源共享,调动学生的积极性与参与热情,教师应进一步改变课堂教学模式,从而形成课堂教学的深层改革,增强教学效果,提高教学质量。
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关键词
交互式电子白板
教研教改
专业成长
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名关于提高初中物理教学效率的困难与方法的探究
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作者
涂玲
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机构
湖北省嘉鱼县城北中学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期117-117,119,共2页
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文摘
随着新课程改革的深入开展,关于提高教学效果的措施层出不穷,但一些好的方法要发挥作用,却并不容易,特别是象初中物理这样一门学科。在大部分学生和老师的眼里,物理虽然属于中考科目,但分值却远低于其他学科,大家对这门学科的想法就是只要不太拖后腿就行。因此,这就使一些初中物理教师对自己的定位有些困惑,在教学工作中经常会遇到一些困难。
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关键词
提高初中物理教学效率
困难
方法探究
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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