期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
积累对阅读教学有效性的思考与实践
被引量:
1
1
作者
罗会平
殷先梅
《新课程研究(下旬)》
2012年第11期54-56,共3页
良好的习惯要从一点一滴做起,从细微处入手,要在坚持不懈的反复练习中养成。语文阅读能力的训练必须遵循其由低到高的发展顺序而进行,要提高阅读教学的有效性,首先就需要积累。积累是个动态而连续的过程,更是后面学习阶段能力具备...
良好的习惯要从一点一滴做起,从细微处入手,要在坚持不懈的反复练习中养成。语文阅读能力的训练必须遵循其由低到高的发展顺序而进行,要提高阅读教学的有效性,首先就需要积累。积累是个动态而连续的过程,更是后面学习阶段能力具备和发展的基础。语感基础的积累、阅读学法的积累、综合活动的积累都是重要的内涵,策略与方法,这样,我们的学生就可以发挥他们的积极主动性。养成良好的阅读习惯,阅读质量才能真正提高,阅读教学的有效性才有了坚实的基础,独特的阅读感受才能真正形成。
展开更多
关键词
阅读
积累
内涵
方法
活动
下载PDF
职称材料
题名
积累对阅读教学有效性的思考与实践
被引量:
1
1
作者
罗会平
殷先梅
机构
湖北省嘉鱼县牌洲湾镇蓝天抗洪英雄中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第11期54-56,共3页
文摘
良好的习惯要从一点一滴做起,从细微处入手,要在坚持不懈的反复练习中养成。语文阅读能力的训练必须遵循其由低到高的发展顺序而进行,要提高阅读教学的有效性,首先就需要积累。积累是个动态而连续的过程,更是后面学习阶段能力具备和发展的基础。语感基础的积累、阅读学法的积累、综合活动的积累都是重要的内涵,策略与方法,这样,我们的学生就可以发挥他们的积极主动性。养成良好的阅读习惯,阅读质量才能真正提高,阅读教学的有效性才有了坚实的基础,独特的阅读感受才能真正形成。
关键词
阅读
积累
内涵
方法
活动
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
积累对阅读教学有效性的思考与实践
罗会平
殷先梅
《新课程研究(下旬)》
2012
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部