基于英语学习活动观的高中英语名著读后续写教学策略探究

高中英语教学中,积极融入学习活动观组织教学,更利于提升学生英语综合运用能力,而将名著阅读与写作活动相结合,可显著引导学生深入阅读经典文学作品,并鼓励其发挥想象力和创造力进行读后续写,锻炼英语写作能力,培养批判性思维和创新能力。为此,本文先行解读了学习活动观的内涵,随后指出了高中英语名著阅读后续写教学中存在的不足,最后结合不足提出了几项可行性较高的教学对策,希望以此为相关教职人员提供参考。

探讨光纤未来的发展技术

光纤是光导纤维的简写，是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而迭成的光传导工具。微细的光纤封装在塑料护套中，使得它能够弯曲而不至于断裂。通常，光纤的一端的发射装置使用发光二极管或一束激光将光脉冲传送至光纤，光纤的另一端的接收装置使用光敏元件检测脉冲。在日常生活中，由于光在光导纤维的传导损耗比电在电线传导的损耗低得多，光纤被用作长距离的信息传递。