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教育现代化与提高中小学教师自身素质 被引量:1
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作者 郭伟秀 解厚霞 +1 位作者 陈志祥 曹中德 《软件导刊.教育技术》 2015年第1期43-46,共4页
教育现代化的过程首先是教师素质现代化的过程。教育现代化与教师素质现代化是相互依存的。教师素质现代化是教育现代化的重要条件、是根本、是重中之重,没有教师素质的现代化,就不可能实现教育现代化。而教育现代化又可促进教师素质现... 教育现代化的过程首先是教师素质现代化的过程。教育现代化与教师素质现代化是相互依存的。教师素质现代化是教育现代化的重要条件、是根本、是重中之重,没有教师素质的现代化,就不可能实现教育现代化。而教育现代化又可促进教师素质现代化的进一步提高。因此,广大教师特别是中小学教师要不断提高自身素质,努力使自己具有高尚的师德修养、良好的专业精神、合理的知识结构、扎实的专业能力、开拓创新的精神、新型的教育理念、现代化教育技术水平、教育科研能力、终身学习能力、健康心理素质,以适应教育现代化的需要。 展开更多
关键词 教育现代化 中小学教师 素质要求 素质提高 素质整合
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初中化学教学中存在的问题及解决策略
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作者 纪利民 《新课程》 2016年第20期90-90,共1页
现行通用人教版初中化学教材充分考虑学生发展,注重学生年龄特点和接受能力,版面设计新颖活泼,以图表代文,形象简单,突破重点对于概念的定义不过于强调严密性。教材经过近二十年运行,各地教师对知识点的挖掘、把握和重难点的处置、教学... 现行通用人教版初中化学教材充分考虑学生发展,注重学生年龄特点和接受能力,版面设计新颖活泼,以图表代文,形象简单,突破重点对于概念的定义不过于强调严密性。教材经过近二十年运行,各地教师对知识点的挖掘、把握和重难点的处置、教学过程的突破以及教学设计日臻完善,教学研究能力逐步提高。但是,教学相长永远是教学的真谛。 展开更多
关键词 初中化学教学 教学研究能力 版面设计 新颖活泼 把握度 化学教师 教师专业知识 化学课 人教版 多媒体信息技术
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