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开放式作文教学浅探 被引量:2
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作者 彭水浪 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第2期84-85,共2页
开放式作文教学,似开放为理念,以学生为主体,充分开发与利用语文教学中课内与课外、教师与学生、学生与学生之间的“对话”与“交流”的教育资源,在质量观念、素材积累、作文指导、评价修改等方面,根据作文的特点和学生的实际,设... 开放式作文教学,似开放为理念,以学生为主体,充分开发与利用语文教学中课内与课外、教师与学生、学生与学生之间的“对话”与“交流”的教育资源,在质量观念、素材积累、作文指导、评价修改等方面,根据作文的特点和学生的实际,设计出一些科学、新颖而有效的教法,为中学作文教学注入了新的活力。 展开更多
关键词 作文教学 开放 观念 积累 指导 修改
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屈贾谊于长沙 非无圣主——读李商隐的《贾生》所得到的一点启示
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作者 陈曙光 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2007年第12期121-121,共1页
李商隐的《贾生》一诗想当然的论史态度,不值得效仿。也提示我们鉴赏古典诗词一定要对历史背景有较深的理解。
关键词 李商隐 贾谊 汉文帝 王勃
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