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浅析英国英语课堂教学模式 被引量:1
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作者 郑艳 《海外英语》 2013年第10X期33-34,共2页
通过参观多个学校以及进班聆听不同的英语课型,我发现英国的英语课堂教学模式很灵活,形式多样化,以探究启迪的的形式为主。任何模式的出发点都是为了培养学生开放性、自主性和个性化的思维方式。
关键词 开放 自主 个性化 合作学习
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论相对论对经典物理学的超越及其影响
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作者 黄朝志 《当代教育理论与实践》 2014年第4期52-54,共3页
爱因斯坦的相对论以场论消解了经典物理学的"体""力",或者说,重新定义了经典物理学中的"体"与"力",既而消解了"世界"的实在性。这不但使得物理学发生了革命性的变革,而且使得形而上... 爱因斯坦的相对论以场论消解了经典物理学的"体""力",或者说,重新定义了经典物理学中的"体"与"力",既而消解了"世界"的实在性。这不但使得物理学发生了革命性的变革,而且使得形而上学与宗教随之出现未曾预料的变化,直接消解了形而上学与宗教。 展开更多
关键词 相对论 世界
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浅谈新课程下初中数学教学方法
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作者 胡勇跃 《数学学习与研究》 2018年第15期104-104,共1页
随着新课程教学的不断演变,我国的教学方法也在与时俱进,并且通过教师与学生的共同努力下逐渐的取得良好的效果.尤其是在初中数学课堂教学中,教师应该摒弃传统的教学模式,以新颖和创新的教学素材来培养学生的各方面能力.初中数学知识比... 随着新课程教学的不断演变,我国的教学方法也在与时俱进,并且通过教师与学生的共同努力下逐渐的取得良好的效果.尤其是在初中数学课堂教学中,教师应该摒弃传统的教学模式,以新颖和创新的教学素材来培养学生的各方面能力.初中数学知识比小学数学知识难度大,且逻辑性的问题较多,涉及的数学问题较为广泛.但是其中有一些趣味性的数学问题.因此,教师必须深入研究初中数学问题,并且遵循学生学习数学的心理规律,将趣味性的数学课题导入课堂,激发学生的学习兴趣,从而提升数学课堂教学效率. 展开更多
关键词 初中数学 教学方法 自主学习 兴趣
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证明两角互补的一种方法
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作者 夏胜利 《初中数学教与学》 2002年第6期46-47,共2页
在几何证明题中,证明两角互补常用以下方法:1.根据互补或邻补角定义;2.根据两直线平行,同旁内角互补;3.根据圆内接四边形对角互补.但在实际解题中,有时用以上方法并不能解决问题。
关键词 证明 两角互补 几何题 中学
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