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题名浅析英国英语课堂教学模式
被引量:1
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作者
郑艳
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机构
湖北省大冶市金牛镇第二中学
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出处
《海外英语》
2013年第10X期33-34,共2页
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文摘
通过参观多个学校以及进班聆听不同的英语课型,我发现英国的英语课堂教学模式很灵活,形式多样化,以探究启迪的的形式为主。任何模式的出发点都是为了培养学生开放性、自主性和个性化的思维方式。
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关键词
开放
自主
个性化
合作学习
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名论相对论对经典物理学的超越及其影响
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作者
黄朝志
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机构
湖北省大冶市金牛镇中学
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出处
《当代教育理论与实践》
2014年第4期52-54,共3页
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文摘
爱因斯坦的相对论以场论消解了经典物理学的"体""力",或者说,重新定义了经典物理学中的"体"与"力",既而消解了"世界"的实在性。这不但使得物理学发生了革命性的变革,而且使得形而上学与宗教随之出现未曾预料的变化,直接消解了形而上学与宗教。
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关键词
相对论
体
力
世界
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈新课程下初中数学教学方法
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作者
胡勇跃
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机构
湖北省大冶市金牛镇中学
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出处
《数学学习与研究》
2018年第15期104-104,共1页
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文摘
随着新课程教学的不断演变,我国的教学方法也在与时俱进,并且通过教师与学生的共同努力下逐渐的取得良好的效果.尤其是在初中数学课堂教学中,教师应该摒弃传统的教学模式,以新颖和创新的教学素材来培养学生的各方面能力.初中数学知识比小学数学知识难度大,且逻辑性的问题较多,涉及的数学问题较为广泛.但是其中有一些趣味性的数学问题.因此,教师必须深入研究初中数学问题,并且遵循学生学习数学的心理规律,将趣味性的数学课题导入课堂,激发学生的学习兴趣,从而提升数学课堂教学效率.
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关键词
初中数学
教学方法
自主学习
兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名证明两角互补的一种方法
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作者
夏胜利
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机构
湖北省大冶市金牛镇中学
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出处
《初中数学教与学》
2002年第6期46-47,共2页
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文摘
在几何证明题中,证明两角互补常用以下方法:1.根据互补或邻补角定义;2.根据两直线平行,同旁内角互补;3.根据圆内接四边形对角互补.但在实际解题中,有时用以上方法并不能解决问题。
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关键词
证明
两角互补
几何题
中学
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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