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浅谈小学科学教具的自制
被引量:
2
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作者
付自成
《中小学实验与装备》
2018年第3期54-55,共2页
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,科学探究是学生学习掌握基础科学知识和技能、培养科学兴趣和思维习惯、弘扬科学精神的主要途径。科学实验是学生科学探究的主要方法,而科学实验离不开实验器材。
关键词
小学科学课程
学生科学素质
教具
义务教育阶段
基础科学知识
科学探究
科学实验
核心课程
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职称材料
题名
浅谈小学科学教具的自制
被引量:
2
1
作者
付自成
机构
湖北省大悟县阳平镇中心学校
出处
《中小学实验与装备》
2018年第3期54-55,共2页
文摘
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,科学探究是学生学习掌握基础科学知识和技能、培养科学兴趣和思维习惯、弘扬科学精神的主要途径。科学实验是学生科学探究的主要方法,而科学实验离不开实验器材。
关键词
小学科学课程
学生科学素质
教具
义务教育阶段
基础科学知识
科学探究
科学实验
核心课程
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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出处
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1
浅谈小学科学教具的自制
付自成
《中小学实验与装备》
2018
2
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