《种子发芽》教学设计与分析

教学分析 《种子发芽》是《到生物园里学科学》单元中的一课。本课重在引导学生通过观察、对比、实验、讨论、思考等方法探究种子发芽的相关知识，知道种子发芽的外界条件：适当的水份、充足的空气、适宜的温度。根据四年级学生对种子的认识实际，我把教学流程分成5个环节。

《“废物”知多少》教学实录与分析

一、感知废物也有利用价值 师：（出示废旧物品组成的“大象”漫画）同学们，这幅漫画上画的是什么？ 生：一头大象。