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法律常识的教学要加强对学生法治观念的培养
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作者 李洪祥 《政治课教学》 2000年第8期8-10,共3页
关键词 初二 政治课教学 法律常识 培养
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论法律的作用
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作者 李洪祥 《政治课教学》 2000年第7期5-7,共3页
关键词 初二 思想政治课 法律 规范作用
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课堂教学要处理好三个关系
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作者 李洪祥 《思想政治课教学》 北大核心 1991年第10期25-25,22,共2页
如何提高中学思想政治课教学的质量?我认为,在课堂教学中必须处理好以下几个辩证关系。一、课堂气氛“严”与“活”的关系创造良好的课堂气氛,是提高课堂教学质量必不可少的条件。良好的课堂气氛,应该是既严肃又活跃。做到严中有活,活... 如何提高中学思想政治课教学的质量?我认为,在课堂教学中必须处理好以下几个辩证关系。一、课堂气氛“严”与“活”的关系创造良好的课堂气氛,是提高课堂教学质量必不可少的条件。良好的课堂气氛,应该是既严肃又活跃。做到严中有活,活中有严;严而不死,活而不乱。在思想政治课的课堂教学中,哪些方面应该严肃呢?首先,课堂纪律要严肃。 展开更多
关键词 课堂教学 思想政治课 活而不乱 辩证关系 有严 课堂气氛 课堂纪律 应对性 少而精 理论联系实际
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教师的笑与怒
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作者 李洪祥 《思想政治课教学》 北大核心 1989年第12期13-13,共1页
一个好的教师,应该爱笑也会笑。进教室一笑,轻松,自然,又带着自信。它会象一缕和煦的青风吹进学生的心田,使学生获得美的享受,产生良好的心境。讲课需要笑。当你讲到最生动之时,学生会情不自禁地笑出声来。这时你不用担心课堂秩序会乱,... 一个好的教师,应该爱笑也会笑。进教室一笑,轻松,自然,又带着自信。它会象一缕和煦的青风吹进学生的心田,使学生获得美的享受,产生良好的心境。讲课需要笑。当你讲到最生动之时,学生会情不自禁地笑出声来。这时你不用担心课堂秩序会乱,别可惜为此耗去一两分钟。 展开更多
关键词 声来 不可饶恕 铭记不忘 火山爆发 法律常识
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