让核心素养渗透道德与法治课堂

学科核心素养培养是课堂教学的核心追求,在初中《道德与法治》课堂,教师要围绕学科核心素养为中心展开教学设计和互动,突出核心素养教学道德观念、彰显核心素养教学价值立意、关切核心素养教学思维过程、创新核心素养教学问题设计,将核心素养贯彻课堂教学始终,将道德人格构建作为教学主线,促使学生审美价值观的顺利成长。