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小学英语听力教学浅谈 被引量:1
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作者 程育峰 《新课程研究(下旬)》 2011年第8期187-188,共2页
在语言学习过程中,“听”不仅是取得语言的基本途径之一,也是保证语言规范和加强语言实践的重要手段,是提高语言交际能力的中心环节。因此,听力是掌握语言的基础。那么,如何搞好小学英语听力教学呢?笔者现结合自己的教学实践谈几... 在语言学习过程中,“听”不仅是取得语言的基本途径之一,也是保证语言规范和加强语言实践的重要手段,是提高语言交际能力的中心环节。因此,听力是掌握语言的基础。那么,如何搞好小学英语听力教学呢?笔者现结合自己的教学实践谈几点体会。 展开更多
关键词 英语听力教学 小学 语言学习过程 语言交际能力 语言实践 语言规范 中心环节 教学实践
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