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基于核心素养的初中历史教材解读
1
作者
江春桥
陈丽云
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第9期100-102,共3页
随着时代的发展,我国综合实力与社会经济水平的提升,带动着我国教育行业的快速发展;而随着新课程改革标准的不断深入落实,有关核心素养培养的工作在日常的教学过程中占据着极为关键的位置,它在很大程度上影响着日常教学工作的水平与质量...
随着时代的发展,我国综合实力与社会经济水平的提升,带动着我国教育行业的快速发展;而随着新课程改革标准的不断深入落实,有关核心素养培养的工作在日常的教学过程中占据着极为关键的位置,它在很大程度上影响着日常教学工作的水平与质量;因此,相关的教师与学校管理人员需要在日常的教学过程中加强现代先进技术理念与设备的应用,提高教学工作的水平,加强核心素养培养工作能力的提高。下面主要对我国初中历史教学过程中的历史核心素养进行深入的分析研究,以确保在最大程度上提高初中历史教学工作的质量与水平。
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关键词
初中历史
核心素养
教材解读
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题名
基于核心素养的初中历史教材解读
1
作者
江春桥
陈丽云
机构
湖北省孝感市孝昌县小河中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第9期100-102,共3页
文摘
随着时代的发展,我国综合实力与社会经济水平的提升,带动着我国教育行业的快速发展;而随着新课程改革标准的不断深入落实,有关核心素养培养的工作在日常的教学过程中占据着极为关键的位置,它在很大程度上影响着日常教学工作的水平与质量;因此,相关的教师与学校管理人员需要在日常的教学过程中加强现代先进技术理念与设备的应用,提高教学工作的水平,加强核心素养培养工作能力的提高。下面主要对我国初中历史教学过程中的历史核心素养进行深入的分析研究,以确保在最大程度上提高初中历史教学工作的质量与水平。
关键词
初中历史
核心素养
教材解读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
基于核心素养的初中历史教材解读
江春桥
陈丽云
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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