基于信息化视野下小学美术教学创新探析

随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,小学美术作为促进小学生德、智、体、美、劳综合素养全面发展的重要课程,终于摆脱了长期处于小学教育边缘化地带的尴尬境况,重新得到了应有的教学重视。不仅如此,小学美术教学还要积极响应国家的新课改教学号召,抛弃传统的教学理念和落后的教学方式,树立“以生为本”的教育目标,积极运用现代社会的信息化教学辅助工具,创设更加良好的小学美术教学环境,丰富教师的教学手法,激发学生的学习兴趣,带给小学生新颖有趣的美术学习体验,引导学生更加深入的去探索美术世界的艺术奥秘,培养小学生的艺术素养,夯实素质教育理念,推动小学美术教育的不断向前发展。本文将从一名小学美术教师的角度来进行阐述,深入分析小学美术教学应用信息化教学工具的重要意义,并提出几点切实可行的教学策略。

让每一个学生都成为贝克汉姆——《带球过人》案例分析

1.案例背景随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学体育作为小学教育课程体系中的重要课程,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号召,对传统的教学模式进行创新改革,并认识到了培养小学生德、智、体、美、劳综合素养全面发展的重要性,充分发挥出体育教学的育人作用,