为中华之崛起而读书——教案设计

【教学过程】一、图片导入,揭示课题.1、写课题2、(板书课题,“崛起”的“崛”,强调重点)3、读了课题,你有什么疑问?预设:“崛起”是什么意思?(兴起)什么是“中华崛起”?还能换个词语说说吗?C.周恩来为什么说“为中华之崛起而读书”?二、自读课文,理清思路小小年纪的周恩来为什么立下了要为中华之崛起而读书的远大志向呢?引导学生找到答案——中华不振。3、检查生字新词.