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“双减”政策下加强课后服务的策略探究
被引量:
1
1
作者
肖志丹
《基础教育参考》
2022年第4期20-22,共3页
为了深入贯彻党和政府关于“双减”工作的重要指示,切实减轻义务教育阶段学生作业负担过重和校外培训负担过重的现象,提升课后服务质量已刻不容缓。为此,相关部门要加强监督管理力度,学校要促进课堂提质增效,同时加强师资队伍建设,完善...
为了深入贯彻党和政府关于“双减”工作的重要指示,切实减轻义务教育阶段学生作业负担过重和校外培训负担过重的现象,提升课后服务质量已刻不容缓。为此,相关部门要加强监督管理力度,学校要促进课堂提质增效,同时加强师资队伍建设,完善课后服务评价机制,从而构建高质量课后服务体系,助力学生全面健康成长。
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关键词
“双减”政策
课后服务
提质增效
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职称材料
题名
“双减”政策下加强课后服务的策略探究
被引量:
1
1
作者
肖志丹
机构
湖北省孝感高新区群声小学
出处
《基础教育参考》
2022年第4期20-22,共3页
文摘
为了深入贯彻党和政府关于“双减”工作的重要指示,切实减轻义务教育阶段学生作业负担过重和校外培训负担过重的现象,提升课后服务质量已刻不容缓。为此,相关部门要加强监督管理力度,学校要促进课堂提质增效,同时加强师资队伍建设,完善课后服务评价机制,从而构建高质量课后服务体系,助力学生全面健康成长。
关键词
“双减”政策
课后服务
提质增效
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双减”政策下加强课后服务的策略探究
肖志丹
《基础教育参考》
2022
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