期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
活用导数知识简解函数压轴题
1
作者 高丰平 《数学教育研究》 2011年第1期30-30,32,共2页
关于函数与导数压轴题,多与“任意性”或“恒成立”等相关,有的含有参数,有的讨论非常繁琐.学生在处理这样的问题时,易错不全,甚至是一筹莫展.下面就这个方面的问题,改编了一下各地考试中的压轴题,从分离变量、极限与连续、导... 关于函数与导数压轴题,多与“任意性”或“恒成立”等相关,有的含有参数,有的讨论非常繁琐.学生在处理这样的问题时,易错不全,甚至是一筹莫展.下面就这个方面的问题,改编了一下各地考试中的压轴题,从分离变量、极限与连续、导数等知识人手,以期对此类问题的处理起到一种简化作用,使解题教程更易理解、操作,使学习略显轻松. 展开更多
关键词 压轴题 知识人 导数 函数 活用 “恒成立” 分离变量 简化作用
下载PDF
平面向量中有关辅助线的使用探微
2
作者 高丰平 《福建中学数学》 2011年第2期47-48,共2页
平面向量与平面几何相类似,有时如果能够恰当作出辅助线,将会使问题得到迅速和有效的解决.下面来看一看两个问题.
关键词 平面向量 辅助线 平面几何
下载PDF
谈极限问题的导数解法 被引量:1
3
作者 高丰平 《高中数学教与学》 2011年第6期23-24,共2页
导数是由极限来定义的,在导数应用的复习中,要注意沟通导数与极限的内在关系,突出导数定义,再明晰概念,这样做能够使解题简化.通过导数与极限的整合,能够使学生形成有机的立体认识结构.
关键词 极限问题 导数 解法 认识结构 定义 学生
原文传递
浅析构造在解题中的应用
4
作者 高丰平 《中学生数学(高中版)》 2011年第8期22-22,23,共2页
构造能力是数学中的一种重要的创新能力,需要在深刻理解概念、公式、定理、法则的基础上,注意条件之间的内在联系,恰当对式子结构进行变形,找到构造的生发点,注意公式的逆用;能够根据式子特点,找到模型,探寻规律,从而使问题的... 构造能力是数学中的一种重要的创新能力,需要在深刻理解概念、公式、定理、法则的基础上,注意条件之间的内在联系,恰当对式子结构进行变形,找到构造的生发点,注意公式的逆用;能够根据式子特点,找到模型,探寻规律,从而使问题的解决变得流畅、简洁、有效、和谐. 展开更多
关键词 构造法 应用 解题 创新能力 公式 式子 数学 变形
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部