“班班通”在初中英语课堂的实践与探索

学生的学习需要得到认可，学生的学习成果需要不断地展现。学生的英语学习动力，更需要不停地“充电”。“班班通”的应用，为初中英语课堂教学提供了多媒体辅助手段，把课堂变成了展示学生学习英语的舞台，从而激发了学生的学习兴趣，大大提高了英语课堂教学效率。

利用英语单元话题 实施有效课堂教学——人教社义务教育七年级英语goforit教学体会

现阶段，我们正在使用人教社义务教育英语教材go for it，该套教材采取“话题、功能、结构、任务”相结合的路子编写，一个单元一个话题。在平时的教学工作中，如何使用话题实施有效英语教学，是一线英语教师必须思考的问题。在实际的课堂教学中，我们在引导学生“开口说英语、动笔写英语、规范地使用英语”等方面，做了一些尝试。合理使用单元话题能够有效促使学生在英语学习方面，由浅入深，从易到难，逐步提升。

初中英语高效课堂构建探析

英语科目是一门重要的学科。但是,由于英语中的词汇、语音、读法等知识点在我们的日常生活中不容易接触到,导致初中生学起来比较费力,从而使他们丧失学习英语的兴趣。如果教师在英语课堂教学的过程中,仍是采用传统的灌满式教学的方法,不仅不能够让学生学习到知识,还使得他们对学习英语产生厌烦感,导致英语课堂教学效率越来越低。

有效改进试卷讲评 全面提高教学质量

考试具有十分重要的意义，中学语文课标针对此明确提出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改进课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”考试能够促进学生的学习和发展，有利于教师改进自己的教学，有益于教师的教育管理。因此我们要高度重视对学生试卷的讲评，

优化方法 提高效率——初三数学中考复习之我见

数学是初中整体教学中非常重要的一个必修科 目,而在当下中学生备战中考复习的过程中压力非常大,可能 会产生负面情绪,使得复习效率下降,最终导致数学成绩无法 进一步提升。因此教师应该及时优化教育教学方法,将现代化 教学手段与传统复习方法有效融合,进而提高学生复习效率和 学习成绩。本文对备战中考期间的数学复习策略进行浅析与 探究,从源头上解决初三学生备战中考数学难的问题。

国学经典诵读与初中语文教学的有效整合

随着社会经济的发展与进步,传统文化教学在社会发展过程中日益获重视,给现代教学理念的创新改革发展提供了新的方向和内容。在学校教育体制下,教师需要重视对学生传统经典文化的培养,使历史文化在新的社会发展时期获得传承和新生。本文将对国学经典诵读在初中语文教学中的有效融合进行分析和讨论,希望能够给相关教学提供参考和帮助。

多媒体技术在初中语文教学过程中的具体应用

随着时代的发展与科技的进步,多媒体教学被应用于初中语文课堂,但是质疑的声音频频发出。鉴于此,本文从激发学生语文学习兴趣、开展思想教育、提高学生的审美与鉴赏能力三个方面出发,分析了多媒体在初中语文教学中的优势,旨在促进语文教学的进步。