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凸函数的性质在不等式证明中的应用
1
作者
张正金
沈辉
《数学教育研究》
2011年第2期61-62,共2页
在中学数学教材中,凸函数这一概念虽未提及,但在历年奥数竞赛和各地高考试题中,涉及凸函数知识或以凸函数为背景的题目已频繁出现.本文收集了部分类似题目,举例说明凸函数的性质在不等式证明中的巧妙应用.
关键词
不等式证明
凸函数
应用
性质
中学数学教材
高考试题
奥数竞赛
函数知识
下载PDF
职称材料
2009年山东高考卷压轴题的简解及探究
2
作者
张正金
曾香莲
《数学教育研究》
2010年第6期56-57,共2页
题目例1(2009年山东卷理科第22题)设椭圆E:x^2/a^2+y^2/b^2=1(a〉b〉0),
关键词
2009年
山东
压轴题
考卷
椭圆
下载PDF
职称材料
唯物论和辩证法两部分之间的关系
3
作者
邱俊年
《思想政治课教学》
北大核心
1998年第1期23-45,共2页
哲学上,根据对物质和意识谁为第一注,谁为第二性的不同回答,从而把哲学划分关唯物主义和唯』已主义两大派别;林据是否承认矛盾,是否用联系、&展、全面的观点看问题而把哲学戈.分为辩证法和形而上学两部分。B此,唯物主义和唯心...
哲学上,根据对物质和意识谁为第一注,谁为第二性的不同回答,从而把哲学划分关唯物主义和唯』已主义两大派别;林据是否承认矛盾,是否用联系、&展、全面的观点看问题而把哲学戈.分为辩证法和形而上学两部分。B此,唯物主义和唯心主义、辩证签和形而上学之间是根本对?..
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关键词
辩证法
形而上学唯物主义
学习马克思主义哲学
唯心主义
唯物论
辩证唯物主义和历史唯物主义
费尔巴哈
唯物主义观点
批判地吸收
人类社会
原文传递
题名
凸函数的性质在不等式证明中的应用
1
作者
张正金
沈辉
机构
湖北省安陆市第二中学
出处
《数学教育研究》
2011年第2期61-62,共2页
文摘
在中学数学教材中,凸函数这一概念虽未提及,但在历年奥数竞赛和各地高考试题中,涉及凸函数知识或以凸函数为背景的题目已频繁出现.本文收集了部分类似题目,举例说明凸函数的性质在不等式证明中的巧妙应用.
关键词
不等式证明
凸函数
应用
性质
中学数学教材
高考试题
奥数竞赛
函数知识
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2009年山东高考卷压轴题的简解及探究
2
作者
张正金
曾香莲
机构
湖北省安陆市第二中学
出处
《数学教育研究》
2010年第6期56-57,共2页
文摘
题目例1(2009年山东卷理科第22题)设椭圆E:x^2/a^2+y^2/b^2=1(a〉b〉0),
关键词
2009年
山东
压轴题
考卷
椭圆
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
唯物论和辩证法两部分之间的关系
3
作者
邱俊年
机构
湖北省安陆市第二中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1998年第1期23-45,共2页
文摘
哲学上,根据对物质和意识谁为第一注,谁为第二性的不同回答,从而把哲学划分关唯物主义和唯』已主义两大派别;林据是否承认矛盾,是否用联系、&展、全面的观点看问题而把哲学戈.分为辩证法和形而上学两部分。B此,唯物主义和唯心主义、辩证签和形而上学之间是根本对?..
关键词
辩证法
形而上学唯物主义
学习马克思主义哲学
唯心主义
唯物论
辩证唯物主义和历史唯物主义
费尔巴哈
唯物主义观点
批判地吸收
人类社会
分类号
B02 [哲学宗教—哲学理论]
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作者
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1
凸函数的性质在不等式证明中的应用
张正金
沈辉
《数学教育研究》
2011
0
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职称材料
2
2009年山东高考卷压轴题的简解及探究
张正金
曾香莲
《数学教育研究》
2010
0
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职称材料
3
唯物论和辩证法两部分之间的关系
邱俊年
《思想政治课教学》
北大核心
1998
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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