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也谈“无缝对接”——对2012年高考数学试题(湖北卷)的解读 |
李志刚
徐士勇
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《数学教育研究》
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2012 |
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消b消c 结果不一致 何去何从——由09年全国Ⅰ(理)22题浅探二元函数最值问题的解题策略 |
李志刚
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《福建中学数学》
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2010 |
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基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用 |
郑自运
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《中学生英语》
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2019 |
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短文改错"三要三不要" |
王小珍
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《英语知识》
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2005 |
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不等式“e^x≥x+1”的妙用 |
吴庆丰
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《中学数学(高中版)》
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2019 |
0 |
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再探“圆内接三角形是锐角三角形的概率” |
李长征
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《中学数学教学参考(上半月高中)》
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2009 |
0 |
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定向选择因材施教 ——分层教学法在高中英语教学中的运用 |
郑自运
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《新东方英语(中英文版)》
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2018 |
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高中语文作文写作指导策略之热点问题探讨 |
董红佴
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《新作文(教研)》
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2021 |
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慧眼观百态生活 妙手著三味文章 |
费彦芳
曹勇
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《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
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2011 |
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宜城——我为你骄傲 |
王笑天
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《东西南北(教育)》
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2017 |
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“掐头去尾”要不得 |
王小珍
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《中学生英语(高中版)》
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2006 |
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消b消c结果不一致 何去何从——由09年全国I(理)22题浅探二元函数最值问题的解题策略 |
李志刚
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《数学通报》
北大核心
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2010 |
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高中生物学有关主动运输的几点释疑 |
石真真
白成科
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《中学生物教学》
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2015 |
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高中物理教学中探究性教学模式的应用分析 |
张海英
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《中学生数理化(教与学)》
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2020 |
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一首乐曲改变了我 |
罗逸姝
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《琴童》
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2006 |
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做一个会引领的班主任 |
李德红
王永清
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《贵州教育》
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2012 |
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千灯共燃守一城 华夏齐心定乾坤 |
侯雨萌
李仁智(指导)
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《高中生学习(作文素材与时评)》
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2020 |
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此路有你 何惧前行 |
方文婧
李仁智(指导)
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《高中生学习(作文素材与时评)》
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2020 |
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