正能量与负能量的交锋——说说中国人的“状元”情结

"中状元,着红袍,帽插宫花好新鲜"。黄梅戏《女驸马》中的这句戏词道出了中国人对"状元"的推崇有着久远的历史渊源,已经积淀为一种文化现象。科举制度虽然早已被新式教育所取代,但人们的"状元情结"并没有消失,以高考来说,近几年,随着坊间。

请勿挤压教师的教育权利空间

10月30日，成都市某小学五年级一名十岁男生，因为不愿完成班主任兼语文老师让他写1000字书面检讨的任务而从30层楼上跳下。此事经过新闻媒体的报道和网络的传播，很快传遍全国，一时之间，这位老师成了众矢之的，中国的教育也又一次被推到了风口浪尖，批评之声不绝于耳。

性别教育须内外兼修

中国古代人不存在性别意识模糊问题，与那时的社会环境密切相关，在男女授受不亲、三从四德等内在精神桎梏和女子裹足、男耕女织女红刺绣的劳动分工等外在束缚的共同作用下，女性的个性长期受到巨大压抑，不过这段史实也告诉我们一个道理：性别教育须内外兼修，即通过内在精神理念的濡染和外在仪表形象的规范、舆论氛围的约束来共同发力才能奏效，两者是相辅相成的。

法律常识教育缺失之痛

近一段时间以来,各地学生行凶伤害他人案频发,如去年底,甘肃白银市一名高一学生因口角之争持将另外一名同学刺伤致死;两天后,福建德化高中女生也是因与同学发生口角,持刺死两人重伤一人;再早些,还有江西临川高中生弑师案、重庆十岁女孩虐童案等。本是花季却提前凋谢,令人痛心。这些发生在青少年身上的刑事案件,均折射出法制教育缺失之痛!它也告诫我们：法制教育必须要从中小学生抓起!

建议教师工资全国统筹

【提案要点】建议教师工资全国统筹,国家按各省生活水平差异制定工资具体标准,由国家财政统管统发。【提案原因】最近一些年来中国教育事业取得了长足的发展,但隐藏在发展之下的矛盾也越来越突出,其中焦点之一就是中两部有些省份农村教师工资待遇太低,已经成了限制教育事业均衡发展的最大瓶颈。2010年上海市教师人均年收入7.2万,而笔者所在的城市2013年人均年收入仅2万元余元,城乡差距、区域差异太大。

高考作文,软伤比硬伤更可怕

高考作文题年年有硬伤，今年也不例外。据新华网报道，6月9日，浙江省教育考试院召开媒体情况通报会，就高考语文作文题出错进行了更正并道歉。该省今年高考语文作文题目涉及美国作家菲尔丁的一段话：“世界正在失去伟大的孩提王国。一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”这句话实为英国作家威廉·戈尔丁所说。无独有偶，江苏高考作文所给出的那段“山洞里栖息的色彩斑斓的蝴蝶”的材料也引来了各方吐槽，被指不符合基本的生物学常识。南京农业大学植保专家胡春林教授根据材料推断，“蝴蝶”应为夜蛾。

校园广播管理策略

校园广播是学校的喉舌，是展示学生风采，沟通师生情感，了解学生心声，宣传教育方针，陶冶学生情操的主要阵地之一，它代表着学校的形象，也是学校周边村民、市民了解学校的一个重要途径。校园广播是外树形象、内立榜样的窗口，那么，如何加强对校园广播的管理呢？笔者认为要做好以下几个方面的工作。

北京十一学校经验的可复制与不可复制

北京十一学校倡导的“面向个体的教育”，成果斐然，有人认为它为我国今后教育改革探索出了一个方向。笔者也认同这一观点，以生为本、面向个体的教育，将是未来教育必走之路。学习和推广十一学校经验，深化课程改革，最近已经被教育部提上了议事日程，

建立大美育概念

前几天学校组织老师们开会学习十八届三中全会精神，在念到“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”这二句时，学校领导特意对美术教师强调道：这句话就是中央专门为你们美术课制定的,美术课以后也会被重视了。领导的话引起了我的反思，美育=美术课吗？认为它们之间可以划等号的教育工作者可能不会少。我不乐观地认为，由于长时期对美育一直忽视，在农村学校，不清楚何谓“美育”的大有人在!

拿什么保障你，走班制？

北京十一学校在初一和高一实施的走班制尝试，借鉴了西方高中的教育教学方式。是把因材施教从教学方法层面推进到了教学机制方面的改革，让学生自主选择并为自己的选择承担责任，毋庸置疑，这是一种非常先进的教育理念，但是再先进的理念，如果不能和实践紧密结合，最终只能是镜花水月。

知晓社会先须培养辨别是非能力

社会是复杂的，有开满鲜花的阳光一面，也有布满荆棘丑陋的一面，让学生知晓社会，接触社会，一个重要前提就是要增强他们辨别是非的能力，从而在学校向社会的过渡中顺利实现“软着陆”，不走人生弯路。

思考比阅读更重要

说到阅读，当下教师队伍中存在着两种极端倾向：一是忙于琐事，轻于阅读；二是虽然重视阅读，却忽视了思考，知识储量增加了，能力却没有明显提高。有鉴于此，我认为，阅读很重要，但思考更重要。

快速通道二：自主管理是“人学” 我的班级管理“三级跳”

2005年，我担任初一（5）班班主任，人很敬业，工作很忙碌，但效果一般。我是一个爱反思自己工作成败的人。当年暑假，我认真总结自己一年的班级管理经历，当时我认为自己一个重要的不足之处是没能发现和培养一名负责任的班长和一批称职的班干部。

解铃还须系铃人

李小炎再一次跟语文老师发生冲突。这孩子其他各科成绩都不错，就是不好好学语文。上次他在课堂上和张老师顶撞，在班内影响很不好，我让他家长来校“共同教育”。没想到才过去两个多星期，老毛病又犯了。怎么办呢？我私下了解情况，得到一条信息：李小炎初一时语文成绩很好，可到了初二后成绩突降。于是，我找李小炎初一时的语文老师打听了一下，确实如此，他还善意地提醒我：小炎是个“顺毛驴”，听不得批评话，叛逆性特别强。

自尊与他尊的三次互激式转化

对于自暴自弃的学生，鼓励也好，辅导也罢，说到底就是为了让他们恢复人格尊严，重树自立自强意识，而要做到这些，最根本的是依靠他们自我意识的觉醒。笔者在工作中尝试通过自尊与他尊的多次相互转化来让学生彻底告别自暴自弃。