职业高中班级管理中的德育渗透

德育教育,是与认知教育相对的一个概念,其不仅是素质教育体系中不可或缺的一部分,而且德育教育还在塑造学生精神世界、 培养学生良好品行等方面具有重要作用。而班主任作为学生在校的精神导师,除了要自觉承担“传道、授业、解惑”的职责之外,还理应 肩负起育人的重要使命。下面,笔者就结合自身教学实践,对德育教育在高中班级管理中的渗透策略做些总结,以望实现教育教学融为一 体。

知不足而学之,知其然而用之——谈高中英语词汇教学方式的优化

英语词汇一直都是英语教学中的一项重要内容,高中英语也不例外。英语作为一种语言,不仅仅是一门学科,更是另一种文化的表现形式。任何语言也都是集"听说读写"于一体的,任何语言的学习都是一个长期的过程,词汇作为英语语言的载体,是高中英语教学的基础知识,但教师也要对其有足够的重视,端正教学态度,优化教学方式,让学生学会"知不足而学之,知其然而用之",找到属于自己的学习方法。

如何利用教学手段构建高效英语课堂

新课标的实施,给英语教学提出了新的目标和要求。想要完成新课标对英语教学的新要求,首先要抓好课堂教学质量。正因如此,构建英语教学的高效课堂,成了英语教学工作者重点关注的课题。想要实现构建高效课堂的目的,其核心是要激发学生的课堂学习积极性,从而让学生能够跟着教师的思路,更好地完成课堂学习任务。

怎样做个合格的副校长

校长是一所学校的灵魂,引领着学校的发展。在一所学校,校长应该享有绝对的话语权和决策权。然而,对于农村小学校长来说,校长地位比较尴尬：教师工资待遇低,校长不能解决;校长聘任制流于形式,校长没有人事权;农村教师老化现象普遍,加上农村教师处于最底层,缺少城市教师应有的尊重。如何调动教师的积极性,围绕当前形势完成常规管理,打造特色校园,是校长们最头疼的问题。