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信息技术让音乐课堂激情飞扬
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作者 裴尚华 张俊华 《中小学实验与装备》 2016年第1期47-48,共2页
现代社会随着多媒体及网络信息技术的迅猛发展和普及,运用多媒体和网络信息技术进行教学,对于实施素质教育,促进基础教育的改革和发展,全面提高教育质量和效益具有重要意义。把信息技术广泛地运用在音乐教学中,对音乐教学的改革起到非... 现代社会随着多媒体及网络信息技术的迅猛发展和普及,运用多媒体和网络信息技术进行教学,对于实施素质教育,促进基础教育的改革和发展,全面提高教育质量和效益具有重要意义。把信息技术广泛地运用在音乐教学中,对音乐教学的改革起到非常重要的推动作用。现代信息技术教育改变了过去光靠嘴、录音机、黑板,以及以"教师为中心"的传统教学方式,而具备了多元化、多样性,具有突破时空局限、大容量的特点。 展开更多
关键词 信息技术 音乐课堂 时空局限 教学效果 教育质量 技术教育 多媒体技术 音乐作品 音乐语言 审美对象
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Unit 1 How can I get there? C Story time教学设计
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作者 龚树树 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第36期96-97,共2页
Unit 1 How can I get there? C Story time的教学设计。复习巩固本单元所学问路句型,并能熟练运用。
关键词 英语 问路 句型 教学设计
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