试论情境创设在小学英语口语教学中的运用

英语教师不仅要掌握一定的英语语言知识,更重 要的是还要有较强的运用英语语言的能力,还必须掌握一定的 教育教学理论。只有这样‘才能充分调动学生的积极性和主动 性。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方 法,组织学生进行广泛的语言实践活动。

主动参与 乐于探究——基于核心素养下的科学实验教学研究

科学学科的核心素养主要包括实证意识、科学概念、探究能力、科学思维和科学态度等。科学素养无法像知识那样直接"教"给学生,需要科学教师的认识和理解,需要学生的主动参与、经历与感悟。