宜昌市某中学高中生心理健康状况调查与分析

目的:探讨高中生心理健康状况,为促进学生心理健康、提高青春期人群心理健康教育水平提供必要的科学依据。方法:采用SCL90量表,对某高中1542名学生进行心理健康抽样调查,采用Excel建立数据库,运用SPSS19.0进行统计分析。结果:学生心理问题检出率23.80%,男生心理健康状况优于女生,非独女心理健康状况优于独女,理科生心理健康状况优于文科生。结论:学校、家庭、社会和学生自身应高度重视心理健康问题,学校开展心理健康教育要坚持科学发展观,分层引导,持续进行,要重视女性心理健康教育尤其对独女心理健康给予高度关注。

论构建高中英语高效课堂研究

我国高中的英语教学，由于受到传统教学模式的影响，因此难以突破原有的英语教学模式的“瓶颈”。在我国高中教学课改的推动下，如何构建新型高效的英语课堂模式成为广大英语教育工作者面临的挑战。本文针对我国高中英语教学呈现的问题进行深入研究与反思，对新课程标准下高效英语课堂建立提出自己的看法与对策。

论健全我国普通高中职业规划指导支持系统

新形势下我国普通高中职业规划教育严重滞后于经济社会发展和全面建成小康社会要求,普通高中学生职业愿景结构与经济社会可持续发展不相适,职业岗位认知模糊,职业发展准备不足,学生职业规划指导需求与教师指导严重不对称。健全我国普通高中职业规划指导支持系统迫在眉睫。必须通过加强职业规划指导顶层设计,通过系统考量国民教育培养目标,建设普通高中国家教育标准体系,健全高中职业规划指导制度,科学编制职业规划指导教程,优化职业规划指导环境,促进教师专业化发展,施行与普通高中职业规划指导相适应的高考招生办法,改进普通高中办学质量评价体系,促进全社会职业岗位薪酬公平等合力实现。

关于教科书中两道习题的思考

在人教版新课标高中数学必修Ⅰ教材中，有两道习题值得我们思考：第一题：教材P25B组第2题：画出定义域为{x1-3≤x≤8且x≠5}，值域为{y}-1≤y≤2，Y≠0}的一个函数的图象．

老师谈话中的“曲径通幽”

在我担任教务主任期间,有一天,一位家长气冲冲地找到我,指责教师在课堂上批评孩子时话语太过。办公室里,我静静地聆听家长的抱怨,然后对他说:"我虽然不认识您,但听您谈话,就能猜到您是一位非常有威信、值得大家信赖的人。因为您的话不仅有哲理,而且见解独到。"

浅谈轻负高效的高中英语词汇教学

词汇是高中英语教学过程中一个非常重要的部分,想要有效地提高学生的英语成绩,就必须重视词汇教学,增加学生的词汇积累。记忆单词一直是英语教学的难点。现行的高中英语教材大幅增加词汇量,使学生教师面临巨大的挑战。记忆词汇本就是一个枯燥的过程,就更给高中生学习英语带来了困扰。采取有效的措施解决这个问题已经成为现阶段一个非常紧迫且重要的任务。1.高中英语词汇教学中存在的问题第一。

浅谈如何提升高中语文学习效率

高中阶段的语文教学对于学生来说有着十分重要的意义,因此教师必须尽可能的提升学生高中语文学习效率。本文简单分析了高中语文教学中存在的问题,并提出了相应的提升策略。

例谈用向量法解立体几何教学的“误区”

向量法的最大优势就是让学生摆脱空间中令人眼花缭乱的点、线、面位置关系的干扰,直接通过向量运算＂轻松＂解决立体几何问题.正是基于这样的天然优势,向量法越来越受到师生的青睐,并且也逐步成为当前高考应试的＂主流＂方法.或许正是受向量的强大功能的诱惑,许多教师在立体几何教学中没能＂Hold＂住,从而使得用向量法解立体几何问题教学走向歧途.

浅论自信的内涵、作用和培养

界定了自信的内涵、分析了自信的作用、探讨了自信培养中注意的问题。文章认为自信是发自内心的自我肯定与相信、自信对一个人非常重要、自信是后天通过做事慢慢磨砺形成的、自信是成功的保证和承受挫折冲出困境的动力。在自信培养过程中,首先是要拥有立体自信观,其次是要落实到行动中,三是要经常总结自己的优点和成就、不断对自己进行正面心理强化、多与自信的人接触和来往,四是要树立自信的外部形象,五是要保持一定的自豪感,六是要给自己确定恰当的目标。

怎样让学生认同并喜欢上通用技术

通用技术不高考,除非让学生真实地感到技术学习是快乐的,是自己需要的,否则很少学生愿意投入学习.因此,顺应学生的心理充分利用高中生心理特点和需求顺势而为显得尤其重要.

班长遭到同学报复后

小王是我们班的班长。有一天,他气冲冲地来到办公室对我说:'老师,我的被子被人用水淋湿了,晚上没有地方睡觉。'听了他的报告,我来到学生寝室,进门就看到小王的被子湿漉漉的。我知道此时是不可能查出肇事者,于是对同学们说:'小王晚上无法睡觉,大家帮忙想想办法.'这时小宋主动站起来说道:'班长。

让学案真正成为学生自主学习的指南——由一节学案教学案例谈起

当前，对导学案的讨论持续高温，从《基础教育课程》2012年第4期至第7期连载10篇相关文章可见一斑，来自广大教学一线的教9币和教研员从不同角度、不同层面对学案教学进行了深入探讨，有力推动了学案教学的不断完善。但笔者也发现，在实际教学过程中，部分一线教师由于缺乏对学案编写的深入研究，出现了模式化、空洞化的倾向，不仅没有达到培养学生自主学习能力、促进学生自主发展的目标，

近代西方列强在华势力变化及成因简析

中国近代史是西方列强凭借其在华的政治、经济等各个方面的特权，并且和中国历届反动政府相勾结，不断扩大其在华侵略势力的历史。19世纪上半期，英国法国等资本主义国家先后完成了资产阶级革命和工业革命，对市场的需求日益扩大，特别是对海外市场的开拓欲望越发强烈，古老的中国便成了西方列强垂涎已久的侵略目标。19世纪中叶，英国通过战争打开中国的大门，

家长参与学生思想工作要恰到好处

小明经常上课迟到，其实也就迟到了一两分钟，问题不大，但每节课他都这样迟到。老师们对他很有看法，并多次找到我，希望我这个班主任管管他。小明在我的课堂上也是这样，看来不管一管，其他同学都效仿的话，是不利于班级管理的。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——开发和利用语文课程资源的初探

重视课程资源的开发和利用，是新一轮课程改革提出的新目标。教师要有强烈的开发和利用课程资源的意识，必须转换角色，变革教学行为方式，不仅仅充当课程的实施者，而且要主动地去开发和利用课程资源。只要我们教师增强意识，重视多渠道开发和利用语文课程资源，学生一定会扩大语文学习的视野，提高学语文，用语文的积极性，从而在课内外的学习与运用中，拓展语文课程的内涵。