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如何在阅读教学中培养学生的猜词能力
1
作者
尹丹
《英语广场(学术研究)》
2017年第2期146-147,共2页
阅读理解作为各类英语考试中必不可少的一部分,是英语教学中的重点和难点。词汇的积累是突破英语阅读的关键。对此,本文针对如何在阅读中培养学生的猜词能力这一问题,分别从猜词能力培养的必要性和可行性进行了讨论,并对教学中猜词能力...
阅读理解作为各类英语考试中必不可少的一部分,是英语教学中的重点和难点。词汇的积累是突破英语阅读的关键。对此,本文针对如何在阅读中培养学生的猜词能力这一问题,分别从猜词能力培养的必要性和可行性进行了讨论,并对教学中猜词能力的培养策略和具体的猜词方法进行了探讨和总结,旨在提升学生的英语阅读能力的同时丰富学生词汇量,以期进一步提高英语教学水平。
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关键词
英语阅读
猜词能力
必要性
可行性
培养策略
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职称材料
题名
如何在阅读教学中培养学生的猜词能力
1
作者
尹丹
机构
湖北省宜昌市五峰县仁和坪中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2017年第2期146-147,共2页
文摘
阅读理解作为各类英语考试中必不可少的一部分,是英语教学中的重点和难点。词汇的积累是突破英语阅读的关键。对此,本文针对如何在阅读中培养学生的猜词能力这一问题,分别从猜词能力培养的必要性和可行性进行了讨论,并对教学中猜词能力的培养策略和具体的猜词方法进行了探讨和总结,旨在提升学生的英语阅读能力的同时丰富学生词汇量,以期进一步提高英语教学水平。
关键词
英语阅读
猜词能力
必要性
可行性
培养策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
如何在阅读教学中培养学生的猜词能力
尹丹
《英语广场(学术研究)》
2017
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