关于小学数学教学中学生自主学习核心素养培养初探

随着教育不断发展,许多老师的教学模式、教学内容以及学生的学习习惯都发生了很大的转变,在课堂上出现了与以往相比不同的教学方法和学习习惯,在一定程度上丰富了教学内容。但是这些教学模式都是在老师的主导下完成的,只注重于形式,学生并没有积极有效参与进来。针对这一问题与现象,本文将对小学数学教学中学生自主学习的能力培养进行一个探讨,并对小学生在数学教学中自主能力培养的具体措施提出一些可行性的建议。