小学英语语音教学有效策略的探索

随着英语教学改革的深入和发展,语音教学在小学英语教学中的应用也越来越频繁,成为某些区域英语教学的主要模式。但语音教学在小学英语对话课堂上的具体运用,受很多因素影响,也要注意很多问题。

小学英语故事教学在词汇教学中的有效性探析

小学英语词汇教学具备重要的价值和作用,能够对学生的英语水平提升和英语基础巩固起到良好的作用和效果,而英语词汇教学的进行还包括了很多教学方法,这其中就包括小学英语故事教学。由此,本文就针对小学英语词汇教学中,故事教学的有效性及其应用进行了论述,希望对小学英语教学工作的发展起到优化作用。

生活,因劳动更美

春日的阳光如此温暖,土地如此洁净,花儿娇艳欲滴。一口潮湿、清冽的空气,混着泥土的芬芳扑面而来——好熟悉的味道。我不禁想起家乡的外婆,想起她忙碌的身影。一外婆是典型的中国传统女性,勤劳又刚毅。外公在镇上卫生所当医生,微薄的薪水不够全家6人的开支。这个身高1.5米、体重不足40千克的农村妇女,凭着一位母亲的果敢、坚毅和无尽的慈爱与责任,为子女们撑起一片天。

和坏习惯来一场告别

＂最近我很头疼,你们的学习态度太不端正,作业字迹潦草,上课时死气沉沉,课间总有人因为追赶打闹受伤,怎么办？＂上课铃响后,我一脸愁容地问道。孩子们面有愧色,默默地看着我。＂你们想改掉这些坏习惯吗？＂我开门见山,直接进入主题。＂想。＂大概觉得改掉坏习惯有点困难,大家稀稀拉拉地回答我。

幸福,从心开始

教师，需要放松 那天，接了孩子，我一边牵着他的小手，一边在想赛课设计。六岁的儿子拉着我喊：“妈妈，妈妈。”我疑惑地看着他，不知他为何这么大声。他小心翼翼地说：“妈妈，A天的谱子我不熟练，要不去琴行找陪练吧。我怕你心情不好会批评我。”

考试结束后

上次数学考试的试卷发下来了,我只得了87分。我很害怕,心想：＂完了,我要挨（ái）打了!＂果然,放学回家的路上,妈妈问：＂数学考了多少分？＂我低下头,小声说：＂87分。＂妈妈听了很生气,眼睛瞪（dèng）得圆溜溜,恶狠（hěn）狠地说：＂你才考了这么一点分,