在课堂教学中培养小学生推理能力的几点思考

推理是数学的基本思维方式,也是人学习和生活经常使用的思维方式。新课标提出推理能力的发展应贯穿于整个数学学习的过程中,那么在小学数学课堂教学中,教师应该如何培养学生的推理思维,提升学生的逻辑推理能力呢?结合在教学中的经验,对如何在课堂教学中培养小学生推理能力提出了几点思考。

《会变的影子》教学与评析

《会变的影子》是人教鄂教版《科学》四年级下册第五单元"影子的变化"的第一课。本单元设计了《会变的影子》和《阳光下的影子》两课,两课内容具有一定的逻辑关系,第一课是基础,通过影子现象探究影子的形成条件和变化规律。第二课在更宏观的维度上探究阳光下影子的变化规律,并借助日晷这一简易计时器,感受天体运动现象与影子变化的关系。围绕影子,将物质科学领域和地球与宇宙领域的两个学习内容有机地融合在一起,把学生的探究及思维引向与天体运动相关的现象。