“小组合作”让历史课堂更出彩

课堂要高效,教学要实效。新课程,新理念,要求教师有新的教学理念,学生用新的学习方式,突出学生在课堂上的主体地位,教师在课堂上的主导作用。而我校近几年推行的＂小组合作学习＂的教学改革,不仅充分体现了学生在课堂上的主体地位,教师在课堂上的导演、主导作用,而且＂充分自主、高效合作、竞相展示、多元评价、高效达成＂的二十字方针,很好地诠释了高效与实效课堂的真谛,＂小组合作学习＂在我校已取得阶段性成果,

加强课堂互动,促语文课堂效率提高

本文先论述互动在语文课堂上存在的问题。接着列举教学互动的几种形式在课堂上的运用。一是课前预设互动。二是课堂随机互动。三是科学利用多媒体资源互动。通过课堂真实案例阐述课堂互动实施的实效性,从而佐证课堂互动对提高语文课堂效率的重要性。