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关于如何提高小学语文阅读教学的有效性探析
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作者 王莉 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第6期37-37,共1页
中国传统文化博大精深,而要感受民族文化的魅力,最直接的方法是通过阅读,阅读古代文人墨客的艺术瑰宝,阅读当代大家的长篇著作,让学生徜徉在五彩斑斓的文化海洋。如何提高小学语文阅读教学的有效性,是每一位老师和学生需要共同面... 中国传统文化博大精深,而要感受民族文化的魅力,最直接的方法是通过阅读,阅读古代文人墨客的艺术瑰宝,阅读当代大家的长篇著作,让学生徜徉在五彩斑斓的文化海洋。如何提高小学语文阅读教学的有效性,是每一位老师和学生需要共同面对的难题,这里笔者根据自己教学实践和经验,给大家分享一些建议。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 高效性
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小学四年级语文教学中的师生互动策略思考
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作者 杨培胜 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2020年第12期57-57,共1页
小学语文蕴含的人文素养决定了其特殊性,在小学语文教学中,通过师生之间的互动,能够提高小学生的课堂参与力,从而让他们更加深刻地理解课文内容所蕴含的人文素养,提高小学生的探究能力,从而提高他们的综合素养。
关键词 新课改 小学生 小学语文 师生互动 策略分析
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