遭遇逆反心理较强的学生,怎么办?

逆反心理，是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是“不受教”“不听话”，

小组合作学习之小组划分

小组合作学习与管理的思想，源远流长。《诗经·卫风》有云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”《学记》中也写道：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”到20世纪30年代，人民教育家陶行知先生大力倡导的“小先生制”，则是对合作学习进一步的研究与实践。

由小强同学的烦恼想到的

小强同学在日记里写道：我小学时经常不认真听课，作业没有认真完成，还和同学们吵架……所以，在同学们眼中我是一个坏孩子。到了七年级，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，如不认真上课，不按时完成作业等，还和同学们相处得很好，我的学习成绩也进步了。我好开心啊!

怎样实现历史课堂教学高效?

毛泽东曾说过：“我们的目的是要过河，要过河就必须解决船和桥的问题，不解决船和桥的问题，过河就是一句空话。”要使历史课堂高效，笔者认为必须解决下面几个问题：

家访手记

也许是对家访不了解吧，对家访多少有些恐惧；也许是平时看惯了老师的严厉吧，所以才会想到老师家访一定会打小报告。“早点回家，等会儿要家访。”放学时，老师提醒道。