期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
幼儿教育中德育的渗透策略
1
作者
万杨洋
《新一代(理论版)》
2021年第6期135-135,共1页
在幼儿阶段对幼儿进行德育教育,有助于他们养成良好的行为习惯,因此,幼儿园要注重对幼儿德育教学活动的开展,并将德育内容渗透到幼儿的日常教学过程中。同时,教师要促进自身教学方式的多元化,从而更好地对幼儿进行德育渗透,帮助幼儿身...
在幼儿阶段对幼儿进行德育教育,有助于他们养成良好的行为习惯,因此,幼儿园要注重对幼儿德育教学活动的开展,并将德育内容渗透到幼儿的日常教学过程中。同时,教师要促进自身教学方式的多元化,从而更好地对幼儿进行德育渗透,帮助幼儿身心更好地发展。
展开更多
关键词
幼儿
教育
德育渗透
下载PDF
职称材料
题名
幼儿教育中德育的渗透策略
1
作者
万杨洋
机构
湖北省
宜昌市
夷陵区
直属机关
幼儿园
(
雾渡河
分
园
)
出处
《新一代(理论版)》
2021年第6期135-135,共1页
文摘
在幼儿阶段对幼儿进行德育教育,有助于他们养成良好的行为习惯,因此,幼儿园要注重对幼儿德育教学活动的开展,并将德育内容渗透到幼儿的日常教学过程中。同时,教师要促进自身教学方式的多元化,从而更好地对幼儿进行德育渗透,帮助幼儿身心更好地发展。
关键词
幼儿
教育
德育渗透
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿教育中德育的渗透策略
万杨洋
《新一代(理论版)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部