少年敢担当 未来必自强——宜昌市雾渡河小学“今天我当家”课程实践

湖北省宜昌市夷陵区雾渡河小学立足山区农村寄宿保育制学情,整体构建学校"今天我当家"课程体系,以学生"当家"形式,发挥学生主体意识,把德育落实到日常生活和行为习惯中,将立德树人根本任务落小、落细。

如何提高小学生英语听力水平

听、说、读、写是学好英语的四个必不可少的环节,四者缺一不可,但是对于刚学习英语的小学生而言,听力训练却是一个难点。作为英语教师,要想方设法提升小学生的英语听力水平。一、创设听力语境,提升学生学习英语的兴趣现代心理学之父皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"小学阶段正是情感性学习的关键时期。这一阶段儿童的学习活动带有很大的情绪化倾向。当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和求知欲望时,不仅能产生情感迁移,而且会使注意力特别集中和持久。在听力训练中,要注重形式的多样性和材料的趣味性,就能较好地吸引学生的注意力。儿童与游戏有着天然的联系。