执行新课程标准后中学体育教学模式的思考

依据2001年颁布的课程标准,运用文献综合和理论论证法,针对中学体育教学进行了系统的研究,提出体育教育改革应注意的问题和发展方向,并针对中学素质教育的现状提出了自己的思考和看法。

激发学生学习兴趣 探究地理学习对策

教育家孔子曰：“知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者。”学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此教师必须想方设法培养学生的学习兴趣。鼓励他们主动学习，这样才会取得良好的教学效果。