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众力合智 共同成长——记张家口小学语文教研组
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作者 刘毅 黄成凤 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第4期49-49,共1页
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”张家口小学语文教研组共6位教师,他们在合作研修中共成长,共进步。先后四位教师被评为区级小学语文骨干教师(温艳萍、黄成凤、易兰芳、汪丽华),一位区级小学语文学科带头人(刘毅)。本组多次被区研... “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”张家口小学语文教研组共6位教师,他们在合作研修中共成长,共进步。先后四位教师被评为区级小学语文骨干教师(温艳萍、黄成凤、易兰芳、汪丽华),一位区级小学语文学科带头人(刘毅)。本组多次被区研训中心评为“优秀教研组”。 展开更多
关键词 合作 互助学习
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引导学生激发学习数学的兴趣
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作者 邓玉珍 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第1期377-377,379,共2页
在小学数学课堂中开展素质教育的先决条件是培养孩子们对数学学习的兴趣。教师要从孩子们看待数学的眼光出发,在教学过程中借助巧妙的情景构建和精确的引导启发来激发孩子们产生学数学知识、解数学问题、懂数学思维的兴趣。下文笔者将... 在小学数学课堂中开展素质教育的先决条件是培养孩子们对数学学习的兴趣。教师要从孩子们看待数学的眼光出发,在教学过程中借助巧妙的情景构建和精确的引导启发来激发孩子们产生学数学知识、解数学问题、懂数学思维的兴趣。下文笔者将从孩子们看待问题的角度出来,深入剖析如何在教学过程中激发学生学习数学的兴趣,探究有效的教学手段来发展学生的数学兴趣。 展开更多
关键词 课堂引导 数学兴趣 数学思维能力
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