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如何打造高效课堂
1
作者
李云刚
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第10期11-11,共1页
要实现让学生“高效”学习,就要达到让学生“自主学习、快乐成长”。优化课堂结构,打造高效课堂,使学生快乐地学习的尝试:课堂上可利用现代教育手段或各种活动创设与教材内容相符合的教学情境,引起学生的共鸣;课堂教学人性化,倾...
要实现让学生“高效”学习,就要达到让学生“自主学习、快乐成长”。优化课堂结构,打造高效课堂,使学生快乐地学习的尝试:课堂上可利用现代教育手段或各种活动创设与教材内容相符合的教学情境,引起学生的共鸣;课堂教学人性化,倾听学生的心声,尊重学生,鼓励学生要有学习的主动性,成为学习的主人;围绕学生在生活实际中存在的问题开展教学;要由课堂延伸到课外,鼓励学生在实践中锻炼能力,为实现高效的课堂奠定基础。
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关键词
课堂教学
情景化人性化
生活化一体化
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题名
如何打造高效课堂
1
作者
李云刚
机构
湖北省宜昌市师范大学附属中学教研处
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第10期11-11,共1页
文摘
要实现让学生“高效”学习,就要达到让学生“自主学习、快乐成长”。优化课堂结构,打造高效课堂,使学生快乐地学习的尝试:课堂上可利用现代教育手段或各种活动创设与教材内容相符合的教学情境,引起学生的共鸣;课堂教学人性化,倾听学生的心声,尊重学生,鼓励学生要有学习的主动性,成为学习的主人;围绕学生在生活实际中存在的问题开展教学;要由课堂延伸到课外,鼓励学生在实践中锻炼能力,为实现高效的课堂奠定基础。
关键词
课堂教学
情景化人性化
生活化一体化
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
如何打造高效课堂
李云刚
《中国校园导刊(教育版)》
2010
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