我的小弟弟“的得”

讲讲每一个人最有趣的事儿怎样才能让自己笔下的人物形象活生生的呢?哦!其实很简单,就是抓住人物的特点来写。你瞧,下面几篇作文,有写家人的,有写同学的,还有写自己的,个个都那么棒,就是因为它们真实再现了每一个人身上最特别的个性、生动讲述(shù)了每一个人身边最有趣的故事啊,对不对?

怎样让学生喜欢小动物

提起青蛙、蚯蚓、昆虫诸类小动物,对农村学生来说,可谓屡见不鲜。可是,对大多数生长在城市的孩子来说,接触的机会就太少了,正因为如此,许多孩子“谈虫色变”。在这部分学生的头脑中,形成了虫子脏、虫子讨厌的思维定式。这对第八册的教学是有影响的。怎样才能改变学生对小动物的感情呢?这是第八册教学要解决的一个难题。